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当不当出题老师，和你没有半点关系。”方新亭的神情冷下来，绕过蒋老师就要往校门里走。

　　蒋老师一把抓住他的袖子：“你为什么拒绝？你和我说清楚！你凭什么拒绝？当出题老师是多光荣的事，你凭什么拒绝。”

　　“更年期了吧你！”方新亭用力把她手掰开，甩了甩胳膊，面上带着厌恶，“以后少和我说话。”

　　蒋老师听到方新亭的话，悲愤交加：“你凭什么拒绝？”欞魊尛裞

　　她爱人做出题老师，迫不及待的和她分享，她也兴奋的和办公室同事分享。

　　结果一转眼，方新亭拒绝了。

　　她就感觉，自己好像被方新亭远程打了一巴掌，全脸都是巴掌印。

　　直到方新亭走远了，她还是有些失魂落魄的，“你凭什么拒绝？”

　　方新亭走到老师们中间：“她是不是更年期了？怎么莫名其妙的？”

　　罗刚脸带歉意的把刚才的事情说了一下：“方老师，真是不好意思，我也是听到你拒绝做出题老师，实在是太惊讶，这才跑到办公室里说，没想到她会找你。”

　　“没事的。”方新亭笑着拍了一下罗刚的肩膀，“我本来就不合适做出题老师。”

　　“为什么不合适？”黎肖有些急了，“你

　　不合适还有谁合适？你真题册里有那么多的数学题，放眼整个中南省，都找不出比你更厉害的数学老师了吧？”

　　远远的，蒋老师听到这句话，哼了一声。

　　“正因为我出了真题册，所以我才不能做出题老师。”方新亭笑了笑。

　　“如果学生知道我出题，肯定会揣摩我所出的真题册。”

　　“到时，一定会麻烦事一大堆。”

　　所有的老师同时愣了一下：“原来是为了这个原因？我们还真没想到。”

　　“如果我没出过真题册，当然是义不容辞的接受任务……”方新亭笑着，“下一节课是我的，我得去上课了。”

　　和几个老师道了别，转身往办公室走去。

　　目送方新亭走远，大家齐齐看向蒋老师。

　　蒋老师攥着信，想着方新亭刚才说的那句话，只觉得脸上火辣辣的。

　　“不就是出了一本真题册吗？”有什么了不起的？

　　她回去就催家里的爱人，让自家的也写一本！

　　就不信比不过方新亭！

　　方新亭刚走到高二一班的窗边，听到里面传来段天宇的哀嚎声：“我不信！”

　　他有些好奇，悄悄走过去。

　　只见段天宇和顾向远互相看着对方，谁都不肯让谁。

　　何美凤走上前，做和事佬：“好了好了，大家不要争了。”

　　“我不信！”段天宇猛地一下拍了桌子。

　　顾向远哼了一声，迈开大长腿走上讲台，拿出粉笔开始解题。

　　“令函数为f(x)

　　求导得出f'(x)。

　　若f'(x)＞0或者f'(x)＜0(在该定义域内(a，b)内)

　　且f(a)＜0，f(b)＞0

　　f(x)=xe^x-1

　　f'(x)=e^x+xe^x

　　在（0,1）上,f'(x)＞0”

　　顾向远写到这里，段天宇的脸色猛地煞白。

　　“即单调增

　　又f(0)=-1＜0

　　f(1)=2e＞0

　　所以f(x)在（0,1）区间只有一次穿过x轴

　　所以方程xe^x=1在区间(0,1)内有且只有一个实数根。”

　　顾向远写完，展开双臂支在讲台课桌上，冷冷地看着段天宇。

　　“服了吗？”

　　“叫班长！”

　　段天宇砰的一声坐回凳子上，满头满脸的汗水。

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　　卡文卡的特别厉害，这几章凑合看吧。

第165章 段天宇终于服了，有人送花圈

　　这道题，就是段天宇第一天与方新亭见面时，方新亭给他出的那道他没有答出来的微积分。

　　证明方程xeχ=1在区间(0,1)内有且仅有一个实数根。

　　段天宇一直没做出来，在兜里放着。

　　谁想到，顾向远竟然做出来了。

　　“这不可能……”段天宇抬头看着黑板，“现在高中不学微积分的。”

　　“是你以前的高中不学微积分吧？”顾向远收回放在讲台上的双臂，轻轻拍了拍手上的浮灰。

　　段天宇低下头，疯狂的翻数学课本：“没有，里面根本没有。”

　　“方老师教过……”何美凤走过来，轻轻叹息。

　　“什么时候教的？”何美凤帮过他，段天宇对她还是挺感激，说话也柔和许多。

　　“在你和段天杰同学来之前。”何美凤拿出自己的课堂笔记，“笔记里有写。”

　　“怎么可能？”段天宇看了一会笔记，额头的汗更多了，“高中为什么要教微积分？”

　　“我也不知道为什么会教，可能是方老师不想让我们上大学后突然接触微积分，一点都不懂吧。”何美凤把课堂笔记放到段天宇桌上，“你可以抄我的笔记。”

　　看着笔记上面的微积分知识点，段天宇怔怔地坐了半天。

　　直到上课铃快响了，他才站起身，冲着顾向远弯腰：“班长！”

　　顾向远轻轻地嗯了一声：“以后服从安排。”

　　“是！班长。”段天宇攥紧拳头，“但是，不要被我超过你。一旦被我超过，以后全班都要听我指挥。”

　　顾向远抬眸看着段天宇，“我等你超过我的那一天。”

　　上课铃响，方新亭走进班级：“同学们好。”

　　“老师好。”

　　“在讲课之前，我们先来复习一下上堂课的内容。”方新亭点了段天宇的名，“段天宇同学，还记得上堂课是什么内容吗？”

　　段天宇脑子里一团浆糊，当即就回答：“我们没讲过微积分。”

　　方新亭噗的一下笑了：“我们这一堂课是英语。”

　　“喜欢微积分的话，回头还可以再讲。但我问的，是英语上堂课……”

　　段天宇这才反应过来，尴尬地挠挠头，结结巴巴

　　地开始回忆内容：

　　“讲的是语法，呃，是名词的复数形式。在单词名词的末尾加s……”

　　“book，books；

　　ruler，rulers；

　　egg，eggs。”

　　“在s和x结尾的单词后面，要加es。”

　　“bus，buses；box，boxes。”

　　“很不错！”方新亭颌首，又问段天杰，“段天杰同学，玫瑰的复数形式怎么拼写，请你到黑板上写一下。”

　　段天杰先是怯生生地瞧了一眼段天宇，然后垂着头，走到黑板前，写：“rose，roses……”

　　方新亭笑着让段天杰下去，把段天杰的单词擦掉。

　　然后开始写单词，一边写，一边念，“venice……”

　　“venice是一个别致地方。getoutoftherailwaystation，你立刻便会觉得，这里没有bus，whereareyougoing，不是搭steamlaunch，便是雇gondola……”

　　下面的学生听得愣住了。

　　不仅学生愣住了，老师们也愣住了。

　　这是一篇朱自清的散文《威尼斯》，方新亭正在用他教过的英语单词，将散文重新组合。

　　这种半英语半汉语的讲课形式，是他们从来没听过的。

　　学生们一个个听得睁大眼睛。

　　散文读完，方新亭笑着看向大家：“大家找一篇我们课本上的文章，用自己能懂的单词，对其进行翻译。”

　　“只翻译自己懂的地方，不懂的不必翻译它，让它保持汉语。”

　　“这是一种很笨的方法，适用于刚刚接触英语，却不知道这个英语词汇该如何表达的初学者。”

　　“这样，我们脑海里就形成一个记忆点，这个词，它使用在文章里，原来是这个意思！”

　　“等我们再复习这个知识点的时候，就连语文和英语一起复习了。”

　　这种教学方式，只能教出读死书的学生，被后世所唾弃。

　　然而，在现在却很吸引眼球。

　　几个旁听的老师都听愣了。

　　这得多大的词汇量才可以将整篇散文进行这样的翻译？

　　都不需要借助辞典的吗？

　　【英语桃李点+1】

　　【旁听+1】

　　下课后，老师们还是震惊于方新亭的教学方式中。

　　一边走，一边议论。

　　蒋老师听到他们在议论方新亭的英语课时，有心